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父母是孩子的第一老师，也是终生的老师。希望孩子将来成为什么样的人，父母首先要向这个方面努力。通过言传身教，为孩子树立榜样，使孩子在潜移默化中受到熏陶，健康成长。
● 融入人类文明培养孩子在任何条件下都很善良自强的高贵品质 ●
马弘毅先生说：“未来社会需要的是思想解放、心胸开阔、远见卓识，具有强烈社会责任感和团队精神，廉洁诚信，富有高度民间亲和力，民主、宽容、创新、自立、图强的开放型，高素质，掌握现代文化科学技术知识的有为人才。将来他们要以中国为出发点，与国际社会、世界潮流同呼吸共命运。现今我们培养孩子，一定要偏爱真理、深入人心、立足社会、放眼未来。这是为人父母不可推卸的今生使命，与重大社会责任。”
一、 “家有爱女未长成”
年仅10岁的女孩马宇歌，她和同龄的孩子一样，每天背着书包上学、下学；还和同龄孩子一样，课间跟小伙伴儿一同游戏，课后一样与大家写作业。虽然她并不比别的孩子早熟，也不比别的孩子拥有更多的时间；但她却比别的孩子走了更多的路，见了更多的人，做了更多的事，也有着更大的知名度。
中央电视台的“半边天”栏目，是中国成年女性关注的权威栏目，却破例地在1997年9月27日把刚刚10岁的马宇歌请进了演播室，让她成了该节目有史以来最小的嘉宾。那天播出的整个节目就是“半边天”对小宇歌的专访，两个著名女主持人：一个是CCTV的李小萌、一个是后来成为影视界明星的曹颖。
小学4年级暑假马宇歌进入了10岁，在家长的赞同支持下，她独自乘火车远行4400多公里，历时28天，从北京下江南学访各处，足迹留在了小半个中国城乡的土地之上，满载而归。当时她每天写日记，光图片就拍了4本；不仅一道题不落完成了老师留的全部暑假作业，而且自觉预习了下学期的课程；路上还看完了一本41万字的课外书《红岩》，并带给爸爸一篇上千字的读后感……万里途中，小宇歌天天坚持做眼保健操和雷打不动的晨练早起长跑。结果她一回到北京家中，扑到父母怀里，身体更棒了。
她从8岁起，就考入并担任了中央电视台“大风车”栏目的小主持人、小记者，还兼其他16家中国著名媒体的特约记者。在中国最权威的《人民日报》、《中国教育报》等高层次报刊上发表过多篇佳作。她采访过数十位知名人士，诸如北京故宫博物院老院长单士元、我国著名航天技术专家梁思礼（梁启超之子）、国际奥委会第一执行副主席何振梁……等等很多。
马宇歌就读于后来并入北京市西城区四根柏小学的北京市西城区后广平小学六年级(3)班。她在校外虽然成了“新闻人物”，可在校内的学习却不比任何人差。她还是该校品学兼优的历年三好学生和少先队校大队组织委员。上网去查“马宇歌”，关于她的方方面面故事深入民间，一个比一个让人喜爱。
这样一名优秀的孩子，她生活的环境如何? 父母又是怎样把她“雕琢”成一个孩子群中的“样板”的呢?
其实，宇歌的父母都是国家普通公务员。有人形容处在这个层次的中国正经的那种人民信得过的公务员，其生活特征是：票子不多，工作不少；房子不大，责任不小。虽然宇歌一家的生活条件并不十分优越，但她父母却有着较高的素质。这不仅因为他们都受过正规的高等教育，更重要的是，这对父母具有着不同于一般的很强的社会责任感和时代先进的进步意识。
二、 人不能为得到而付出
马弘毅先生为孩子取名“宇歌”，其深刻含义，就是希望她有宇宙一般博大的胸怀，并在成长中唱出最美的生命之歌。
马弘毅先生常在工作之余给女儿讲故事，讲历史。宇歌至今还保存着两枚珍爱的徽章，一枚上写着“博爱”，一枚上写着“天下为公”。她常常将其别在胸前，表达对它们的珍爱————不仅因为这是爸爸在孩子出生时送给宇歌的最好礼物，还因为爸爸给她配戴徽章时讲述的那些令她终生难忘的可歌可泣的感人故事。爸爸经常向小宇歌谆谆教诲：长大要成为爱祖国、爱民族、爱人民、爱世界，有高度社会责任感的人。要向孙中山、杨靖宇这些仁人志士和英雄人物学习。马宇歌牢牢记着爸爸的话：人不能光为自己活着，要以天下为己任！
【点击：人生在世，立志为先。只有立大志者方能成大业。马弘毅先生告诉女儿要以天下为己任。同那些仅仅让孩子“考大学、将来找个好工作，不被社会所淘汰 ”的志向相比，马弘毅先生让女儿立的可谓鸿鹄之志。在此志向导引下，宇歌的人生之旅必将光明而宽广! 】
尽管马弘毅先生的工作繁忙，但他教育孩子却从不放松。女儿1993年入学的第一天，马弘毅先生到校参加家长会。会后，其他家长领着孩子都走了，马弘毅先生却和女儿一起，自动把刚才开会用的教室打扫得干干净净，给孩子上了小学一年级入学后的第一课。这堂课在宇歌的人生记忆中，留下了无比深刻的印象。
【点击：这是马弘毅先生对女儿进行的“人不要光为自己而活着”的最生动、最具体的诠释。其教育意义和作用实在难以估量。妙哉!】
上学后的宇歌，在学校乐于助人是出了名的。只要班上有谁请病假没来，不论晚上放学多迟，天气多恶劣，她都要先去缺课的同学家给他们补课。可有一次，宇歌自己病了，却没有一个人像她一样，来看望她问寒问暖给她补课。这让宇歌很伤心。还有一次，宇歌自己一人在打扫教室擦黑板时，由于踩翻椅子负了重伤，不得不卧床在家。她多么希望有同学来看望她呀，和她说说话、补补课呀。可是一连5天，竟没有一个人来，这使她感到很孤独、很难过。
父亲最懂女儿的心了，他耐心地开导小宇歌：不要过分看重回报，我们不是为了得到才去付出的。我们的付出是为了让别人幸福、让社会文明、让生活美好!
【点击：马弘毅先生抓住有利时机，结合生活实际和女儿的切身感受，对孩子进行有针对性的教育，无疑会收到事半功倍的实效。这对宇歌形成胸襟宽广的良好品质至关重要。】
宇歌从小就受到父母良好社会公德的言传身教：对人要热情、真诚、文明、礼貌。邻居唐博佑老爷爷是位80高年龄的北京市丰台区第五小学的退休老校长，一向为马宇歌一家所敬重。宇歌6岁挣来第一笔稿费，便主动为酷爱书法的唐爷爷买了两支毛笔，用以表达对他老人家的孝心和敬意。老人外出购物时，只要遇上马弘毅先生，马弘毅先生总要在百忙中腾出手去帮助老人。宇歌在这种耳濡目染中，遇到老弱病残，也会像爸爸一样主动上前，帮他们解决困难，奉献她的一颗小小爱心，一份热忱。为此，宇歌受到许多人称赞，也结交下了无数的朋友。
【点击：有位名人说过，孩子的心灵是一片净土，只有在这里播下善良的种子，才会开出美丽的花朵，结出甘甜的果实。马弘毅先生对女儿的人格教育已初见成效，必将获得更大丰收。】
三、 自主、自强是进步的阶梯
还在宇歌刚上小学时，有一次，父女俩去北京动物园玩儿。看到猿猴，宇歌不明白动物说明牌子上写的这话什么意思：“它们是人类50万年前的祖先。”爸爸给女儿讲了个有趣的故事：很早以前，地球上有两支不同的猿群。一支猿群随着环境的变迁不断进化，由于勤于使用四肢，自觉吸收各种新鲜事物，逐渐学会了使用工具，进而又会用火，慢慢进化成了我们现在的人类。而另一支猿群呢，由于固步自封，当时安于自然环境，不去用肢用脑，始终停留在依赖野果生活的猿猴阶段，结果落后至今，最终被关进了笼子供人观赏。
宇歌听了这个故事很受启发，她从中悟出了一个道理：谁如果总自以为是、依赖和懒惰，只能被淘汰；只有学习、勤奋、自强，才能不断进步。不仅自然界如此，人类社会也这样。过去如此，这样的事情现在仍然可能重演。
【点击：故事往往是孩子明事知理的重要渠道。明智的家长应该把一些健康有益的读物向孩子介绍，让他们在“润物细无声”中受到影响，启迪和教育。其结果要胜过“婆婆嘴”成百上千次的唠叨。】
宇歌正式上学前待的幼儿园————北京市西城区棉花胡同幼儿园，离她家有5站地。为了培养女儿具有吃苦耐劳的精神，锻炼出好身体。从小每回上、下幼儿园，都是父亲在前边骑车“开路”，女儿在后边跟着跑。
小宇歌一到4岁，学会了骑两轮自行车。刚会骑，父亲就领着她各自骑车，到离家20多公里远的北京郊区大兴县去了。返回时，宇歌乏了，父亲就用绳子拴在小自行车的龙头立柱上，父女俩一前一后，就这样一起“骑”回了家。
为了开阔女儿的视野、增长见识，父亲每次去外地出差，也都尽可能带上女儿，为她增加阅历创造有利条件。到小学3年级时，宇歌已经跟着父亲跑遍了大半个中国。爸爸还准备进一步放她去独立学访全国乃至世界呢。
宇歌3岁时，父母带她去位于北京市西城区丰盛胡同的“中直礼堂”看电影。当时的电影连续放映了两场，中间休息几分钟，全场大亮，人们各自随意：有的上厕所、有的到柜台买汽水喝、有的站着或坐在原地聊天、休息。为了锻炼孩子的胆识和勇气，此刻马弘毅先生鼓励女儿说：“宇歌，你到台上去给大家敬个礼，为大家表演一下你在中国少儿中心学的舞蹈‘小鸭子’吧。大家一定爱看，给你鼓掌。”宇歌勇敢地上了台，场内一下子安静了下来。人们张着嘴不知前面发生了什么。直到小宇歌表演完，人们才从惊讶到佩服，送上一片喜悦的热烈掌声!
【点击：马弘毅先生教子的高明之处，在于他的教子没有什么固定模式，也不受时间、地点、条件的限制。只要有利于孩子身心健康发展，只要有利于孩子良好品格形成，他都会恰到好处地把握一切有利时机。孩子也会在多种形式的教育下“潜滋暗长”，从而使人格不断得到完善。这是相当高明的教育手法！】
有人不相信家教的作用，他们说，小宇歌从小一定是“早熟”的，少年老成，性格天生就好。
马弘毅先生笑而并不同意这些说法。他认为，小宇歌和所有同龄的孩子一样，也爱玩，也爱和父母撒娇。他讲了这样一件往事：
宇歌上小学3年级时，老师要求每个同学买双旅游鞋上体育课用。父亲当时到街上去给女儿买鞋时发现：旅游鞋每双要价34元，而每双雪地靴仅需14元，同样适合运动课穿用。于是他给孩子买了雪地靴。宇歌因为没看到自己希望的旅游鞋，难过地哭了。马弘毅先生坐在沙发上把孩子搂到怀里，语重心长地开导她：“你经常跟爸爸一起参加我的老同学全班聚会，我穿得很朴素，你觉得我因为衣着简朴而影响了大家对我的尊重吗?”女儿摇头，否认了父亲的提问。“我带你参观过毛泽东在中南海丰泽园的故居，他的家阔吗？那里摆放的家具我们也有。可是他却是全国人民的领袖呀，他的声望并没因为他的家被看上去很一般而受到丝毫影响。”父亲的话让宇歌懂得了一个道理：人的外表并不重要，重要的是他必须拥有一颗高尚的心。宇歌的双眼还挂着泪花，就高高兴兴地自己把雪地靴穿上，跳起来说“爸爸这双鞋真好！”第二天，小宇歌美美地穿着父亲给自己买的雪地靴上学去了。体育课上，她欢蹦乱跳，玩儿得可开心了!
【点击：当前，在许多家庭施教过程中存在着一个很大弊端：家长不向孩子讲明事理，只是一味地强迫孩子接受家长的观点或意见，不仅收不到预期效果，而且影响亲子关系，称这种家教为“好心办蠢事”并不为过。】
四、 挑战新世纪
有人评价并称颂马弘毅先生教子有方，认为宇歌的健康成长，父亲功不可没。
马弘毅先生不想“贪功”。他说，小宇歌和所有孩子一样，原先只是张白纸，她的好品质是通过多方面教育，一点一滴积累形成的。做父亲的只不过起了点儿启发、熏陶的作用。
又有人质疑：别的家长都在帮孩子学习文化课，不仅督促孩子学习琴、棋、书、画，甚至还帮着批改作业，而你身为马宇歌的父亲，即不请家教，又不给孩子买课业辅导教材，反而偏偏只重视主动教她如何去吃苦、助人、服务社会，这图的到底是哪门子呢?
马弘毅先生说：“未来社会需要的是思想解放、心胸开阔、远见卓识，具有强烈社会责任感和团队精神，廉洁诚信，富有高度民间亲和力，民主、宽容、创新、自立、图强的开放型，高素质，掌握现代文化科学技术知识的有为人才。将来他们要以中国为出发点，与国际社会、世界潮流同呼吸共命运。现今我们培养孩子，一定要偏爱真理、深入人心、立足社会、放眼未来。这是为人父母不可推卸的今生使命，与重大社会责任。”
【点击：斯人斯言可谓高屋见瓴、远见卓识，讲出了非一人久欲倒出的万众心声!提出并能自觉地朝着这个大方向去培养孩子，使人不由得兴奋地以管窥豹，看到了整个社会的希望！】
五、 结语
联合国教科文组织提出，21世纪人们面临的“首先是道德与伦理的挑战”。我们现在身边面临的困境和挑战，更证明了这一论断的无比正确性。
有鉴于此，许多有识之士明确指出：为新世纪培养的人不能让他只知道出人头地，而是要让他或她都能成为一个具有高尚追求的人。向着这个目标培养孩子，无疑可以跟上时代步伐，前途无量；否则，就会误入歧途，乃至孩子长大以后也会群体性地葬送掉国家与民族的前途命运。
可见，培养新世纪人才的标准首先应该定位在“德”上。
为什么要将德，置于如此重要的地位呢? 仅从孩子成材的角度看，无论将来从事哪方面知识的学习，也无论他们从事哪项专业工作，都需要首先具有饱满的热情。有了热情才能产生学习、工作的动力。而这种热情又源之于何呢？诺贝尔奖获得者、著名法国医生史怀哲说：“没有比服务人类更崇高、更能激发人的热情了。”可见，为社会服务，为广大群众服务，造福人类————这才是最深、最广的动力之源啊。
马弘毅先生对女儿自幼就开始了这方面的教育：告诉她，人不能只为自己活着，要有社会责任感，要以天下为己任；告诉她，不要过分看重回报，不要为了得到回报才去付出；告诉她，我们付出的目的是为了让别人更幸福、让社会更文明、让生活更美好……这些谆谆教诲，无疑都是马弘毅先生为女儿的健康成长，输入的用之不竭的伟大“热能”。
现代西方教育家，对美德在成就人的事业中所产生的重要影响，也有精辟论述。他们认为：只有你对别人有所奉献时，你才容易被别人接纳，使你拥有良好的人际关系。而良好的人际关系，又是你事业成功的最重要保障。另外，只有品德高尚的人，才会具有宽广的胸襟；才能相当豁达、乐观；才能较少地考虑自己，丢掉患得患失的情绪。这种积极、乐观的情绪，是一切人取得事业成功的“助推器”。再则，乐于助人的人，也很容易有成就感。因为他从助人过程中可以感受到生活的愉悦，从回报中可以获得自我价值的肯定。这种成就感、这种对自我价值的肯定，正是促人奋发努力、不断进取、不断有所作为的重要动力。
小宇歌，在人生旅途上迈着那么坚定的步子，做了那么多的好事，广交了那么多朋友，她小小年纪，顶天立地的热能和动力，无不源于其父前途无量的美德教育!（注：该生已于2005年考入清华大学建筑学院，兼清华电视台主持人）
来源：中国成长观察 |
